top of page

μ‹€ν–‰ κΈ°λŠ₯μ΄λž€  
/ ADHD μ½”μΉ­?

ADHD 코칭은 ADHD νŠΉμ„±μ„ κ°€μ§„ μ‚¬λžŒκ³Ό ν˜„μž¬μ˜ ADHD 지식, λͺ¨λ²” 사둀, 이해, ADHD μΉœν™”μ  기술 및 도ꡬλ₯Ό μ œκ³΅ν•˜μ—¬ ν΄λΌμ΄μ–ΈνŠΈλ₯Ό μœ„ν•œ 긍정적인 개인 및 직업적 λ³€ν™”λ₯Ό μ΄‰μ§„ν•˜λŠ” μ „λ¬Έ μ½”μΉ˜ κ°„μ˜ 지속적인 ν˜‘λ ₯ νŒŒνŠΈλ„ˆμ‹­μž…λ‹ˆλ‹€. μ½”μΉ­ can  λŠ” 고객이 μžμ‹ κ³Ό κ³ μœ ν•œ λ‘λ‡Œ μ²˜λ¦¬μ— λŒ€ν•΄ 배울 수 μžˆλ„λ‘ κΆŒν•œμ„ λΆ€μ—¬ν•˜μ—¬ 그듀이 μ‚΄κΈ°λ‘œ μ„ νƒν•œ 삢을 λ§Œλ“€κΈ° μœ„ν•΄ μ„ νƒν•˜κ³  행동할 수 μžˆλ„λ‘ ν•©λ‹ˆλ‹€. ADHD μ½”μΉ˜λŠ” ADHDκ°€ λ‚΄λ‹΄μžμ—κ²Œ μ–΄λ–€ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  수 μžˆλŠ”μ§€μ— λŒ€ν•œ 감사와 업무 κ²½ν—˜μ„ 톡해 κ²½μ²­ν•©λ‹ˆλ‹€.  μ½”μΉ˜λŠ” λ‚΄λ‹΄μžμ˜ ν•™μŠ΅μ„ μ‹¬ν™”ν•˜κ³  μˆ˜ν–‰ λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€λ©° μ‚Άμ˜ 질.

​

ADHD λ˜λŠ” ADHD νŠΉμ„±μ„ κ°€μ§„ λ‚΄λ‹΄μžλŠ” μ‚Άμ˜ μ§ˆμ„ λ°©ν•΄ν•  수 μžˆλŠ” κ³ μœ ν•œ λ¬Έμ œμ— 직면할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ λ¬Έμ œμ—λŠ” κ³Όμž‰ν–‰λ™, 좩동성 및/λ˜λŠ” λΆ€μ£Όμ˜λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ ADHD λ˜λŠ” μ§‘ν–‰ κΈ°λŠ₯ μž₯μ• λ‘œ 인해 λͺ©ν‘œλ₯Ό 달성할 수 μ—†λ‹€λŠ” 믿음이 포함될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

​

μ½”μΉ­ 과정은 μ£ΌμΈμ˜μ‹κ³Ό 자기 μ±…μž„μ„ μ‹œμž‘ν•˜κ³  μž₯λ €ν•©λ‹ˆλ‹€. 코칭은 κ°œλ³„ν™”λ˜κ³  행동 μ€‘μ‹¬μ μ΄λ―€λ‘œ 고객은 만쑱슀러운 μ‚ΆμœΌλ‘œ μ΄λ„λŠ” 생산적인 μŠ΅κ΄€κ³Ό μ‹œμŠ€ν…œμ„ κ΅¬μΆ•ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λ…Έλ ₯ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

 

​

πŸ”Ήμ½”μΉ˜κ°€ ν•˜λŠ” 일:

  • μ•ˆμ „ν•˜κ³  λΉ„νŒλ‹¨μ μΈ ν™˜κ²½μ„ μ‘°μ„±ν•˜κ³  ADHD에 λŒ€ν•œ 이해와 ν•¨κ»˜ κ²½μ²­

  • ADHD에 λŒ€ν•œ 포괄적인 이해와 그것이 ν΄λΌμ΄μ–ΈνŠΈμ˜ μ‚Άμ˜ μ§ˆμ— λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯에 λŒ€ν•œ ν΄λΌμ΄μ–ΈνŠΈ 지원

  • ν΄λΌμ΄μ–ΈνŠΈμ™€ ν˜‘λ ₯ν•˜μ—¬ ν΄λΌμ΄μ–ΈνŠΈκ°€ 보닀 효과적으둜 κΈ°λŠ₯ν•˜κ³  만쑱슀러운 삢을 μ‚΄ 수 μžˆλ„λ‘ ꡬ쑰, 지원, 기술, μ „λž΅μ„ λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€.

  • μ±…μž„κ°μ„ μ œκ³΅ν•˜μ—¬ 고객이 λͺ©ν‘œμ— 집쀑할 수 μžˆλ„λ‘ 지원

  • ν΄λΌμ΄μ–ΈνŠΈκ°€ μž₯애물에 μ§λ©΄ν•˜κ³  μ‹œκ°„ 관리, 쑰직, 자쑴감과 같은 핡심 ADHD κ΄€λ ¨ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜λ„λ‘ 지원

  • ν΄λΌμ΄μ–ΈνŠΈλ₯Ό μžμ‹ μ˜ 닡을 찾을 수 μžˆλŠ” μˆ˜μ™„μ΄ 있고 창의적인 μΈκ°„μœΌλ‘œ κ°„μ£Όν•©λ‹ˆλ‹€.


πŸ”ΉADHD 코칭은 λ˜ν•œ 고객이 λ‹€μŒμ„ μˆ˜ν–‰ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€.

  • λ§Žμ€ μ–΄λ €μ›€μ˜ 원인이 개인의 결점이 μ•„λ‹ˆλΌ ADHDλΌλŠ” 사싀을 μ΄ν•΄ν•˜μ‹­μ‹œμ˜€.

  • μ‹€νŒ¨ μ˜μ—­κ³Ό μ±…μž„μ„ 묻고 싢은 μ˜μ—­μ„ μ•ˆμ „ν•˜κ²Œ κ²€μ‚¬ν•©λ‹ˆλ‹€.

  • 자기 인식 및 자기 κ΄€μ°° κΈ°μˆ μ„ ν–₯μƒν•˜κ³  μ΄λŸ¬ν•œ ν–₯상 된 κΈ°μˆ μ„ μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ μ˜μ‚¬ κ²°μ • 및 μ„±κ³Όλ₯Ό ν–₯μƒμ‹œν‚΅λ‹ˆλ‹€.

  • "κ³ μ°©"λ˜μ—ˆμ„ λ•Œ 관점을 λ°”κΎΈμ‹­μ‹œμ˜€(예: 미루기, μ™„λ²½μ£Όμ˜, μž‘μ—… 지속 λ˜λŠ” 보닀 일관성 μžˆλŠ” μž‘μ—…μ„ μœ„ν•œ μƒˆλ‘œμš΄ 방법 배우기).

  • μžμ‹ μ˜ ν•™μŠ΅ μŠ€νƒ€μΌ, 처리 μŠ€νƒ€μΌ 및 ν•™μŠ΅ μ„ ν˜Έλ„λ₯Ό μΈμ‹ν•˜μ—¬ 정보 및 상황을 배우고 μ΄ν•΄ν•˜λŠ” λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

​

* ADDCA 및 PAAC μ›Ήμ‚¬μ΄νŠΈμ—μ„œ κ°€μ Έμ˜¨ μ½˜ν…μΈ  

​

​

 πŸ”ΉμΆ”κ°€ 읽기

​

"ADHD μ½”μΉ˜λž€?" - μ—λ””νŠœλ“œ λ§€κ±°μ§„

​

"ADHD κ΄€λ¦¬λŠ” μ–΄λ ΅μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 μ½”μΉ˜λ“€μ€ 도움을 μ›ν•©λ‹ˆλ‹€." - λ‰΄μš• νƒ€μž„μ¦ˆ

자주 λ¬»λŠ” 질문

더 μ•Œκ³  μ‹ΆμœΌμ‹­λ‹ˆκΉŒ?

ADHD μ½”μΉ­μ΄λž€?

λ‹Ήμ‹ μ˜ μ΄μ•ΌκΈ°λŠ” λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

코칭에 λŒ€ν•œ λ‹Ήμ‹ μ˜ μ ‘κ·Ό 방식은 λ¬΄μ—‡μž…λ‹ˆκΉŒ?

무료 μ˜ˆμ•½
μƒμ˜

μ €μ—κ²Œ 연락

λ¬Έμ˜ν•΄ μ£Όμ…”μ„œ κ°μ‚¬ν•©λ‹ˆλ‹€!

bottom of page